人生种种出游，其出游的动机，所见的景色，所拥有的心情都不一样。然而有一点相同，那就是都有收获。所以除了读书，出游也是一种阅历。 最近教学了五首唐诗，除了都是律诗外，还有一

一只疲惫的羊，行走在秋天的荒野，它已经走了很久的路。身上的毛色不再雪白光亮，秋风吹得它瑟瑟发抖；眼里没有清泉和绿草，只有干涸的河沟和枯黄的荒草。黄昏天色渐暗，它还找不到

读月千遍，也不厌倦 月亮总是孤独的，孤独的人也常常看月，于是他们竟成了朋友。 你看，李白在月下独酌，天上一轮孤独的月，地上一位孤独的诗人，于是诗人邀月共饮，月作影子随诗人起

儿童的想象力是丰富的。沈复的《幼时记趣》中，描述自己小时候喜欢仔细观察，发挥想象，常常有物外之趣：用烟雾喷蚊子，把这种情景想象成鹤唳云端；蹲在花坛边看草丛瓦砾，把小虫子

秋雨悄无声息地下着，雨点落地，划出无数的小圈圈。雨丝随风斜织，触在脸庞、脚踝上，凉丝丝的。抬头看天空，满天愁云，远处则是亮灰色。一切都灰蒙蒙、湿漉漉的，淋了雨的杂草狼狈

我以前的老师都不富有，有的甚至还很穷。 上大学时我回农场，在菜场遇到了我最敬重的朱老师，他竟然在菜场摆摊卖菜，当时我们都有些尴尬，那一次我们只是简单打招呼，没有过多的交谈

《蒋勋讲唐诗》他讲诗人的孤独、自负、流浪，讲诗歌的音乐美，讲诗歌语言的简洁，讲诗歌要与民众亲近。他讲唐朝的游牧文化，不同于农业文化，更豪放，更开放。讲李白是贵族文学，不

一、写环境。 1、 元素意识 。同学们的作文里总是不把具体的生活情境写清楚，虽然事情发生在教室，却没有在教室的感觉，读者很难产生身临其境的感觉。那怎样写环境呢？环境中的重要元

人总是得想办法取悦自己。在这座小城，我一直在寻找有趣的地方，让生活变得更美好些。吾悦广场这是一个好地方，它是这座小城的娱乐中心。 远看吾悦的建筑，时尚美观，很像一个做了彩

一个人在一个地方多次见面，你不会觉得有什么感觉，但是如果在异国他乡遇到他，你就会欣喜若狂。人生四大喜事之一便有他乡遇故知。最近读书似乎有类似的感觉。 暑假里爱上了喝酸梅汤